作為全國最大經(jīng)濟(jì)保障房配套的九年一貫制學(xué)校，青島市城陽區(qū)白沙灣學(xué)校承載著來自全國18個(gè)省、108個(gè)地區(qū)2730名新市民子女的教育夢想。面對(duì)家校理念差異、文化背景多元等挑戰(zhàn)，學(xué)校凝練“合·潤”德育核心理念，構(gòu)建“五度”育人體系，家校協(xié)同，走出了一條立德樹人的特色路徑，先后榮獲“山東省書香校園”“優(yōu)秀家長學(xué)?！钡?0余項(xiàng)國家、省、市級(jí)榮譽(yù)，成為區(qū)域新市民子女教育的亮麗名片。

     學(xué)校層面：創(chuàng)新育人模式，打造協(xié)同生態(tài)

     學(xué)校以“141516高質(zhì)量德育體系”為骨架，構(gòu)建起立體化育人生態(tài)。依托民俗館、黨史館、雷鋒館、中藥館、讀書館“五館”聯(lián)動(dòng)，打造特色德育課程群。學(xué)生在民俗館尋根文化自信，在黨史館筑牢家國情懷，在雷鋒館塑造奉獻(xiàn)品格，在中藥館培育生命觀念，在讀書館提升思辨能力?！拔屦^”年接待師生及家長超萬人次，成為沉浸式德育主陣地。

     2025年，學(xué)校推動(dòng)934路公交車優(yōu)化線路，解決學(xué)生“行路難”問題，成為“家校社教聯(lián)體”建設(shè)的生動(dòng)案例，被QTV教育頻道等媒體廣泛報(bào)道，為多元生源育人難題提供了“白沙灣方案”。

     教師層面：強(qiáng)化專業(yè)成長，提升育人能力

     學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”“尖兵教師計(jì)劃”，打造梯隊(duì)培養(yǎng)體系。30位教師在區(qū)市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，7位教師入選青島市“菁英計(jì)劃”；組建“家庭教育名師團(tuán)隊(duì)”“德育名師團(tuán)隊(duì)”，發(fā)揮齊魯最美家庭教育指導(dǎo)員與省優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用。

     教師德育能力顯著提升，創(chuàng)新“拉呱”課程，在輕松對(duì)話中化解學(xué)生心理困惑、協(xié)調(diào)家校關(guān)系。教師工作滿意度持續(xù)提升，團(tuán)隊(duì)中“愛滿天下”的教育家精神蔚然成風(fēng)，形成了專業(yè)過硬、富有情懷的育人隊(duì)伍。

     家長層面：深化協(xié)同共育，構(gòu)建和諧關(guān)系

     學(xué)校創(chuàng)新“家校暢通五個(gè)一”機(jī)制：每周一家訪、每月一問卷、每季度一家長會(huì)、每學(xué)期一開放月、每學(xué)年一次家庭診斷，實(shí)現(xiàn)溝通零距離。家長滿意度從全區(qū)第78位躍升至第3位，每年收獲家長致謝錦旗超百面。

     “智慧父母課堂”“親子讀書會(huì)”“家長講師團(tuán)”等活動(dòng)，幫助家長更新教育理念。家長深度參與學(xué)校管理，從配餐監(jiān)督到活動(dòng)協(xié)助，形成教育合力。在解決學(xué)生上下學(xué)難題中，家長代表與學(xué)校攜手，歷時(shí)四年推動(dòng)公交線路優(yōu)化，彰顯了家校協(xié)同的強(qiáng)大力量。

     學(xué)生層面：培育五度品格，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

     學(xué)校以“五度品格”為核心，培養(yǎng)兼具溫度、態(tài)度、深度、氣度、寬度的時(shí)代新人。學(xué)生實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，校園勞動(dòng)參與率提升40%，社區(qū)志愿服務(wù)時(shí)長增加50%；在“道德銀行”激勵(lì)下，自主管理能力明顯提高，學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)成率提升35%。

    學(xué)生綜合素質(zhì)全面開花：在五度品格的影響下，六年級(jí)李同學(xué)從孤僻內(nèi)向到成為黨史館解說員，自信與溝通能力顯著提升；科技社團(tuán)學(xué)生在省市區(qū)賽事中獲獎(jiǎng)64人次；馬林巴打擊樂團(tuán)亮相市國際打擊樂藝術(shù)節(jié)獲高度評(píng)價(jià)。近2/3學(xué)生興趣愛好增加，學(xué)習(xí)壓力有效緩解，呈現(xiàn)出溫暖、積極、包容的精神風(fēng)貌。

     從破解多元生源育人難題到構(gòu)建協(xié)同育人新格局，白沙灣學(xué)校以“合”聚力量，以“潤”育品格，讓每一位新市民子女都能在溫暖的教育生態(tài)中茁壯成長，用實(shí)踐詮釋著“辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的初心與擔(dān)當(dāng)。 （韓同欣 王曉秋）

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編輯：孫琦